Lundi 18 et mardi 19 mai

CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 18 mai

CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 19 mai

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 19 mai

CM2 – Mme Vieira – plan de travil du 18 mai

Jeudi 14 et vendredi 15 mai

CM1 – mme Vieira – Plan de travail du 15 mai

CM1 – Mme Vieira – Plan de travail du 14 mai

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 14 mai

CM2 – mme Vieira – Plan de travail du 15 mai

Lundi 11 et mardi 12 mai

Jeudi 7 mai

CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 7 mai

CM2 – Mme Vieira – plan de travail du 7 mai

Lundi 4 et mardi 5 mai

CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 4 mai

CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 5 mai

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 4 mai

CM2 – Mme Vieira – plan de travail du 5 mai

CM2 – Mme Vieira – plan de travail du 5 mai[1]

Vendredi 1er mai – correction du 30 avril

CM1 – Mme Vieira – correction du 30 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – correction de la géographie

CM2 – Mme Vieira – correction du 30 avril

Jeudi 30 avril

ci-joints:

– la correction en français et en mathématiques de ce mardi. Pas de correction en sciences. J’espère que les enfants ont réussi à trouver comment conserver un glaçon le plus longtemps possible.

– le plan de travail en français et en mathématiques pour demain jeudi 30 avril: pour l’exercice de mesures, vous pouvez montrer les vidéos suivantes à votre enfant si il ne parvient pas à faire les conversions (en effet, il s’agit de conversions qui utilisent les nombres décimaux et les élèves ont parfois du mal à les placer dans le tableau et à les convertir):

– https://www.youtube.com/watch?v=DyLUwEYIhww

– https://www.youtube.com/watch?v=WHiggFnDmr8

– l‘audio de la dictée flash

– la leçon 15 sur les aires. Il me semble que les enfants l’ont déjà eue mais, comme j’ai un doute, je préfère vous la redonner.

– un travail en géographie sur la construction de l’Union Européenne: pour la question 2, la réponse n’est pas inscrite dans le document. Il faut en réalité faire le lien avec les guerres mondiales qui ont opposé Allemagne et France. Donc le fait que ces 2 pays se trouvent dans l’UE permet de garantir la paix.

Vous trouverez des exemples de mots pour l’Alphabet Sportif dans le blog, sur lequel des photos ont été postées aujourd’hui. N’hésitez pas à aller voir et à poster des commentaires.

 CM1 – mme Vieira – correction du plan de travail du 28 avril

CM1 – Mme Vieira – leçon 15 sur les aires

CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 30 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – géographie

CM2 – Mme Vieira – correction du plan de travail du 28 avril

CM2 – Mme Vieira – leçon 15 sur les aires

CM2 – Mme Vieira – plan de travail du 30 avril

Mardi 28 avril

Voici les documents pour mardi :

– correction du plan de travail de lundi

– correction de l’histoire

– plan de travail du mardi 28 avril

– textes des dictées flash de la semaine

– audio de la dictée flash

– une fiche expérience en sciences

CM1 – Mme Vieira – correction du plan de travail du 27 avril

CM1 – Mme Vieira – Plan de travail du 28 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – correction du questionnaire d’histoire

CM1-CM2 – Mme Vieira – expérience scientifique

CM1-CM2 – Mme Vieira – Textes des Dictées flashs du 28 au 30 avril 2020

CM2 – Mme Vieira – correction du plan de travail du 27 avril

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 28 avril

Lundi 27 avril

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CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 27 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – dictée de la semaine 26

CM1-CM2 – Mme Vieira – Questionnaire d’histoire

CM2-Mme Vieira – plan de travail du 27 avril[1]

Corrections de Vendredi 10 avril

CM1- Mme Vieira – correction du 10 avril

CM2 – Mme Vieira – correction du 10 avril

Vendredi 10 avril

– les corrections de ce jeudi: français, mathématiques et histoire.

– le plan de travail en français et en mathématiques: pour le travail en calcul, j’ai trouvé un outil qu’il sera possible d’utiliser. Il s’agit d’un glisse-nombre que vous pouvez trouver en cliquant sur le lien suivant: http://www4.ac-nancy-metz.fr/ien-gerardmer/glisse-nombre/ (il suffit ensuite de mettre le nombre dans le tableau et d’appuyer sur x 10 x100 x1000 ou /10 /100 /1000 pour avoir le résultat. Tout se fait directement en ligne.)

– une fiche d’aide sur « ranger des nombres décimaux » dont je m’excuse pour la qualité car les phrases en couleur ne sont pas très lisibles. J’ai vu que, sur France 4, le cours de mathématiques traite de cette notion (ainsi que sur la notion « multiplier un nombre décimal par 10,100,1000). Vous pouvez donc aller sur https://www.lumni.fr/video/calcul-mental-x10-100-ou-1000-un-nombre-decimal-et-ordonner-des-decimaux-9-avril#containerType=serie&containerSlug=la-maison-lumni-primaire  qui est un replay ou regarder l’émission demain matin vers 10h.

– le jeu de géométrie sur la symétrie évoqué dans le plan de travail: Si vous n’avez pas d’attache parisienne pour faire la roue, vous pouvez tout simplement noter  les consignes de la roue sur des petits papiers (faire plusieurs fois la même consigne) qu’il suffira ensuite de piocher. Il faut avancer sur une case qui jouxte celle sur laquelle on est (Si aucune case autour n’est possible, alors on reste sur place). Le gagnant est celui qui atteint en premier une case jouxtant la case « arrivée ». En page 3, vous trouverez les figures avec les axes de symétrie; cette page est la page correction ou aide si besoin)

– une leçon sur le sens propre et le sens figuré qui pourra aider pour l’exercice de vocabulaire que vous trouverez dans le plan de travail.

– l’audio de la dictée flash du jour.

– Pour alphabet sportif, je ne vais pas faire très originale mais je vais vous donner une expression: « VACANCES DE PÂQUES ».

CM1 – Mme Vieira – Correction du plan de travail du 9 avril

CM1 – Mme Vieira – Plan de travail du 10 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – aide comparer et ranger des décimaux

CM1-CM2 – Mme Vieira – Correction Déclaration des droits de l’homme et du citoyen

CM1-CM2 – Mme Vieira – jeu sur la symétrie

CM1-CM2- Mme Vieira – Leçon sens propre sens figuré

CM2 – Mme Vieira – Correction du plan de travail du 9 avril

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 10 avril

Jeudi 9 avril

Voici les documents pour ce jeudi:

– les corrections de mardi: français, mathématiques et histoire.

– le plan de travail: pour l’orthographe, vous pouvez utiliser le dictionnaire ou internet et le petit encadré mis sur le plan de travail de mardi.

– le fichier audio de la dictée flash

– un petit exercice qui fait suite au travail effectué en histoire cette semaine. Je vous mets un extrait de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. A côté, vous trouverez des affirmations. Il faut dire si elles sont vraies ou fausses et trouver l’article de la Déclaration qui permet de répondre.

– pour l’Alphabet sportif, le mot est « ENCHAINEMENT ».

CM1 – Mme Vieira – correction du 7 avril

CM1 – Mme Vieira – Plan de travail du 9 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – Correction du questionnaire d’histoire

CM1-CM2 – Mme Vieira – Déclaration des Droits de l’homme exercices

CM2 – Mme Vieira – Correction du 7 avril

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 9 avril

Mardi 7 avril

Voici les documents pour demain:

– les corrections de lundi

– le plan de travail en français et en mathématiques

– l’audio pour la dictée flash

– les phrases pour la dictée flash de la semaine.

– encore de l’histoire avec une étude de documents

– Pour l‘alphabet sportif, le mot sera  » COMPAGNIE ».

CM1 – Mme Vieira – correction du 6 avril

CM1 – Mme Vieira – Plan de travail du 7 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – correction Histoire

CM1-CM2 – Mme Vieira – Histoire étude de documents

CM1-CM2 – Mme Vieira – phrases des dictées flash du 6 au 10 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – Questionnaire d’histoire

CM2 – Mme Vieira – correction du 6 avril

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 7 avril

Lundi 6 avril

Voici les documents pour ce lundi:

– la correction de vendredi

– le plan de travail en français et en mathématiques pour lundi

– la dictée du jour

– une étude de documents en histoire sur la Révolution française.

– un alphabet sportif. Tous les jours, je vous donnerai un mot. Il faudra l’épeler et chaque lettre donnera un exercice à faire. Ainsi, si je donne le mot « chat », il faudra « C » = ramper comme un crocodile, « H » = courir sur place en remontant les genoux 5 fois chacun, « A » = Debout, jambes un peu écartées, fais semblant de t’asseoir 10 fois de suite ( = squats)  et « T » = faire 5 tours sur soi-même. Cette activité n’est pas obligatoire mais facultative. Le mot pour ce lundi est « SOLITAIRE ».

CM1 – Mme Vieira – correction du 3 avril

CM2 – Mme Vieira – correction du 3 avril

CM1 – Mme Vieira – plan de travail du 6 avril

CM2 – Mme Vieira – Plan de travail du 6 avril

CM1-CM2 – Mme Vieira – Histoire étude de documents

CM1-CM2 – Mme Vieira – Questionnaire d’histoire

CM1-CM2- Mme Vieira – Alphabet sportif

CM1-CM2- Mme Vieira – dictée du 6 avril

Vendredi 3 avril

Voici  le travail de vendredi

– la correction de jeudi

CM1- Mme Vieira – correction du 2 avril

CM2- Mme Vieira – correction du 2 avril

CM1- Mme Vieira – correction lecture compréhension

CM1-CM2- Mme Vieira – correction anglais

– le plan de travail en français et en mathématiques: en grammaire, révision sur les types de phrases. Les élèves ont une leçon sur ce sujet dans le porte-vues et j’ai aussi mis des vidéos en rappel ( Pour info, la phrase impérative est parfois appelée injonctive). En numération, il s’agit toujours de révisions sur les fractions: il s’agit cette fois de les écrire en chiffres ou en lettres (on écrit 5/12 = cinq douzièmes. Il faut souvent rajouter le suffixe « ième » à la fin du nom du dénominateur). Pour l’exercice de la lecture, ne vous inquiétez pas si certains mots ne sont pas dans la grille; c’est tout à fait normal.

CM1- Mme Vieira – plan de travail du 3 avril

CM2- Mme Vieira – plan de travail du 3 avril

– la leçon 19 pour l’exercice de calcul

CM1 – Mme Vieira – leçon 19 de maths

CM2- Mme Vieira – leçon 19 de maths

– le fichier audio de la dictée flash

– un fichier rédaction: surtout ne pas imprimer toutes les pages. Il faut que votre enfant choisisse l’image qu’il préfère et qui l’inspirera le plus pour rédiger un texte.

CM1-CM2- Mme Vieira – rédaction

D’habitude, le vendredi, je vous mets un petit travail en arts visuels. Aujourd’hui, je vous propose de faire une œuvre libre, en volume, avec les matériaux que vous souhaitez, sur le thème de l’architecture. Vous pourrez m’envoyer une photo de la production réalisée qui sera à ramener à l’école lorsque nous reprendrons. Cette production peut évidemment se faire sur plusieurs jours. Vous n’êtes pas obligés de la faire en un jour. Prenez votre temps.

Jeudi 2 avril

Voici les documents :

– les corrections de mardi 

CM1 – Mme Vieira – correction du 31 mars

CM1-CM2-Mme Vieira – Correction anglais

CM2-Mme Vieira – correction du 31 mars

– Le plan de travail de ce jeudi

CM1-Mme Vieira – Plan de travail du 2 avril

CM2- Mme Vieira – plan de travail du 2 avril

– l’audio de la dictée flash

– une fiche de lecture avec quelques questions de compréhension.

CM1-CM2- Mme Vieira – lecture compréhension

– une petite fiche en anglais pour réviser les jours et les mois.

CM1-CM2- Mme Vieira – anglais les jours et mois

Mardi 31 mars

Voici la correction de lundi et le travail proposé pour mardi:

– la correction du plan de travail du lundi 30 mars ainsi que de l’histoire.

– le plan de travail en français et en mathématiques avec deux problèmes proposés par les élèves.

– la dictée flash: le dossier audio ainsi que le texte.

– une fiche de révision en anglais sur les couleurs et les nombres.

– Je vous mets également un petit jeu de l’oie spécial. En effet, il s’agit d’un jeu de l’oie de la forme. Vous pouvez y jouer en famille. (Il n’est pas obligatoire de le faire. C’est un petit plus.) Cependant, si ce jeu vous motive, n’hésitez pas à vous prendre en photo ou en vidéo et à me les envoyer. Ainsi, nous aurons un nouveau souvenir de cette période particulière et inédite.

CM1- mme Vieira – correction du 30 mars vert

CM2- Mme Vieira – correction du 30 mars

CM1- Mme Vieira – Plan de travail du 31 mars

CM2- Mme Vieira – plan de travail du 31 mars

CM1 -CM2 – Mme Vieira – correction de l’étude de documents en histoire

CM1-CM2 – Mme Vieira – textes des dictées flash

CM1-CM2- Mme Vieira – Jeu de l’oie sportif

CM1-CM2- Mme Vieira – révision nombres et couleurs en anglais

Lundi 30 mars

Voici les documents pour ce lundi 30 mars:

– la correction de vendredi

– le plan de travail en français et en mathématiques: attention aujourd’hui nous révisons l’imparfait. Les élèves ont une leçon dans leur porte-vues et je leur ai mis une petite vidéo en rappel. En grammaire, petit exercice de révision sur le complément du nom. Je n’ai pas mis d’encadré d’aide car il suffit de reprendre celui du plan de travail du 13 mars. Cependant, si vous en avez besoin, n’hésitez pas à me le dire.

– la dictée du lundi.

– une fiche annonçant les résultats du défi lancé jeudi dernier. Attention, il faut résoudre les problèmes gagnants (si besoin, l’utilisation de la calculatrice peut être autorisé). Je vous mettrai tous les jours un ou deux problèmes rédigés par les enfants.

– et un petit peu d’histoiresur les causes de la Révolution Française: une étude de documents puis une leçon à compléter.

CM1 – Mme Vieira – Plan de travail du 30 mars

CM1- Mme Vieira – correction du 27 mars

CM1-CM2- Mme Vieira- Dictée de la semaine 24 (1)

CM1-CM2- Mme Vieira- histoire étude de documents

CM1-CM2- Mme Vieira- leçon d’histoire à complèter

CM1-CM2- Mme Vieira- résultat du défi problème

CM2 – Mme Vieira – correction du 27 mars

CM2- Mme Vieira – plan de travail du 30 mars

Vendredi 27 mars

Voici les documents prévus pour aujourd’hui:

– la correction d’hier. (pas de correction pour la géographie car elle dépend du village que vous habitez)

– le plan de travail en français et en mathématiques

– le fichier audio pour la dictée flash du jour

– une fiche d’aide pour le travail sur les solides en géométrie

– une petite activité en arts visuels pour finir la semaine sur une note plus ludique. Attention à bien vous appliquer et à ne pas trop appuyé sur le crayon à papier car des traits devront être gommés au cours de la réalisation de l’œuvre. L’œuvre sera à rapporter à la reprise pour que nous puissions l’accrocher avec nos autres productions sur le thème de l’architecture.

Pour la dictée de lundi, les enfants peuvent apprendre les mots de la semaine 24 (dans le porte-vues)

Et n’oubliez pas de m’envoyer les problèmes (si vous le pouvez) afin que je puisse sélectionner celui (ou ceux) qui sera envoyé (seront envoyés) à tout le monde lundi.

 CM1 – Mme Vieira – correction du 26 mars

CM2- Mme Vieira – correction du 26 mars

CM1 – Mme Vieira – Plan de travail du 27 mars

CM2- Mme Vieira – Plan de travail du 27 mars

CM1-CM2 -Mme Vieira – arts visuels (1)

CM1-CM2 -Mme Vieira – document d’aide sur les solides

Jeudi 26 mars

Voici le programme de travail pour jeudi:

– correction de mardi.

– plan de travail en français et en mathématiques dans lequel vous trouverez un jeu sur les multiples et les diviseurs. Dans ce plan de travail, je lance un petit défi aux enfants: celui de rédiger un énoncé de problème dont la résolution ne pourra se faire que grâce à une photographie. Les enfants peuvent s’inspirer des problèmes qu’ils ont eu ce mardi. Je choisirai le ou les meilleur(s) problème(s) et le (ou les) enverrai à tous les élèves de la classe dès lundi. Merci de jouer le jeu et de m’envoyer le problème créé par votre enfant avant samedi soir.

– le fichier audio de la dictée flash du jour.

– une fiche en géographie: il s’agit d’une fiche à remplir sur votre commune. Elle fait suite à la leçon de lundi. Pour la question 6, qui est d’actualité, si vous n’avez pas les réponses, si vous ne les trouvez pas sur les sites de vos communes ou sur internet, vous pouvez les laisser de côté et nous les ferons à la reprise.

 CM1 – Mme Vieira – correction du 24 mars

CM1-CM2 – Mme Vieira – correction de l’exercice de géométrie sur le cercle

CM1-CM2- mme Vieira – correction du texte de lecture 24 mars

CM1-CM2- Mme Vieira- géeographie jour 2

CM1-Mme Vieira – plan de travail du 26 mars

CM2 – Mme Vieira – correction du 24 mars

CM2 – Mme Vieira – leçon 18 sur les nombres decimaux

CM2-Mme Vieira – Plan de travail du 26 mars

Mardi 24 mars

Voici les documents pour mardi :

– la correction de lundi

– le plan de travail en français et en mathématiques: j’ai remis un exercice sur le passé simple mais toujours à la 3ème personne du singulier (la terminaison sera donc la même qu’aujourd’hui). En orthographe, l’exercice concerne l’évolution des mots. Certains mots sont facilement trouvables par les enfants. Pour les autres, vos enfants peuvent utiliser le dictionnaire voire internet. En ce qui concerne le calcul, il faut entourer les multiples ou les diviseurs demandés. Attention car un même nombre peut être le multiple ou le diviseur de plusieurs nombres. Je vous conseille donc de ne faire qu’un point de couleur dans la case ou de recopier les nombres(exemple: les multiples de 5 sont: 5 – 10 – 15 – 20 …; les multiples de 3 sont : 3 – 6 – 9…). Enfin, pour la numération, votre enfant peut utiliser un tableau de numération pour s’aider.

– le texte audio pour la dictée flash du jour

– les textes des dictées flash si vous préférez les dicter au lieu de les faire écouter. Sur la fiche, sont écrites toutes les dictées de la semaine.

– un texte de lecture « Pas comme les autres » avec des questions de compréhension. Vous pouvez aussi demander à vos enfants de le lire à haute voix afin de s’entraîner.

CM1- Mme VIEIRA – correction du plan de travail du 23 mars

CM1- Mme Vieira – plan de travail du 24 mars

CM1-CM2 – Mme Vieira – lecture compréhension

Cm1-CM2- Mme Vieira – correction de la géographie du 23 mars CM1-CM2- Mme Vieira – textes des dictées flash de la semaine CM2- Mme Vieira – correction du plan de travail du lundi 23 mars CM2- Mme Vieira – plan de travail du 24 mars

Lundi 23 mars 2020

Voici le programme du jour :

– correction de vendredi

– plan de travail en français et en mathématiques. Dans le premier exercice de grammaire, il faut transformer le texte en le mettant au passé simple. Nous n’avons pas encore étudié ce temps en classe. Cependant, les élèves sont capables de réussir l’exercice. J’ai déjà mis les 2 premières phrases au passé simple en exemple afin de donner « l’élan » pour la suite. Nous le faisons souvent en classe, donc j’espère que vos enfants vont y arriver. Il ne s’agit que de conjuguer à la troisième personne du singulier (il) les verbes du 1er groupe. (Merci de me dire si vos enfants n’ont pas réussi car dans ce cas-là, je ne les embêterai pas plus et nous le referons seulement à la reprise). En mesures, je vous ai mis la règle d’un jeu qui se joue à deux sur les aires. Vos enfants n’y ont jamais joué mais nous avons étudié la notion et les enfants ont la leçon dans le porte-vues pour s’aider. Le jeu est assez simple à comprendre mais n’hésitez pas à me contacter si vous n’avez pas saisi les règles.

– deux fiches de géographie sur les communes en France: commencez par la grande feuille, la deuxième est un texte à compléter (avec l’aide de la fiche 1) qui servira de leçon.

– la dictée du jour: avant de la faire, vous pouvez interroger vos enfants sur les mots de la semaine 23 (porte-vues) qui se retrouveront dans la dictée. N’hésitez pas non plus à leur demander de trouver les verbes et les sujets afin de faciliter les accords.

Les ressources pédagogiques (voir documents ci-dessous et liens à cliquer en vert):

CM1- Mme Vieira – correction du vendredi 20 mars

CM1- Mme VIEIRA – plan de travail du 23 mars

CM1-CM2- Mme Vieira – texte de la dictée

CM2 – Mme VIEIRA – Plan de travail du 23 mars

CM2- Mme Vieira- Correction du vendredi 20 mars

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Vendredi 20 mars 2020

voici les documents :

– la correction d’aujourd’hui en français, mathématiques et anglais

– le plan de travail en français et en mathématiques pour ce vendredi.

– le fichier audio de la dictée flash du jour. Vous pouvez aussi faire apprendre à votre enfant les mots de la semaine 23 qui se trouvent dans le porte-vues, en préparation de la dictée de lundi.

– l’exercice avec les tickets de caisse pour les CM2. (pour certains tickets, utilisez le nombre que j’ai parfois dû corriger (désolée pour la qualité). Il faut faire attention à la colonne qu’il faut additionner, c’est-à-dire celle de droite)

– la fiche leçon sur les tables de 12 et 50 pour les CM2.

– une rédaction à faire (si vous le pouvez merci de me l’envoyer)

Je vous joins également une petite activité en arts visuels. Celle-ci n’est pas obligatoire. Il s’agit juste d’avoir un petit moment plus ludique.

CM1 correction du 19 mars

CM1 plan de travail du 20 mars

CM1-CM2 activité facultative en arts visuels

CM1-CM2 correction Anglais

CM2 correction du 19 mars

CM2 exercice sur les tickets de caisse

CM2 plan de travail du 20 mars

CM2_Lecon 16 Table de 12_50

Jeudi 19 mars 2020

Voici le travail à faire. Les ressources pédagogiques sont listées après les explications.